近年來

研學旅遊發展迅速

受到社會各界廣泛關注

全國兩會期間

部分代表委員在接受

中國旅遊報社記者採訪時

就推動研學旅遊規範發展

更好助力青少年成長

提出了不少獨到見解和務實建議

“開展大中小學生研學旅遊，有助於推動素質教育改革行穩致遠，對於進一步促進旅遊業高質量發展、加快建設旅遊強國具有重要意義。” 全國人大代表、民建河南省委會主委梁留科建議，加強研學旅遊專業人才培養，在高職院校開設研學旅遊專業的基礎上，師範院校可以增設研學教育專業，定向培養具備教育學和旅遊管理複合能力的師資; 創新研學旅遊課程體系建設，推進研學旅遊安全管理標準化建設。 有關部門可以加強協作、整合資源，建設特色研學旅遊基地; 指導開發設計主題鮮明的梯度化研學旅遊課程，促進「遊」與「學」深度融合; 制定行業安全規範，實施安全評估與應急預案，強化安全教育。

“近年來，江西高度重視紅色資源的保護、傳承與開發，建成了一批紅色文化紀念設施和旅遊景點，組織開展了各類弘揚紅色文化的研學旅遊活動，助力紅色文化育人高地建設。” 全國人大代表、景德鎮陶瓷大學國際學院院長張婧婧建議，進一步完善紅色研學旅遊體系，加強紅色研學旅遊指導; 依託豐富的紅色資源，重點打造紅色研學精品線路，打造一批面向全國開放的紅色文化研學示範基地; 建立紅色研學旅遊評價反饋機制，完善紅色研學實踐教育評價體系; 培育紅色研學師資，組織教師走讀紅色遺址，選派高校教師參與紅色文物資源普查。

學生在山東日照天勰力航太科普教育基地體驗“日照三號”模擬衛星組裝。 中國旅遊報記者 陳晨 攝

全國人大代表、湖北省黃麻起義和鄂豫皖蘇區紀念園遊客接待中心副主任程星一直在關注研學旅遊發展。 “講解詞要深入挖掘歷史意義和時代精神內涵，講解員要通過角色扮演、情景類比等方式，設計互動環節，提高孩子們的參與度。” 程星表示，如今，不少地方推出了紅色研學專案，運用VR、全息投影技術還原紅色歷史場景，通過製作紅色故事短視頻、改編成漫畫動漫等創新方式，引導更多人特別是青少年了解紅色文化、傳承紅色基因。

全國人大代表、山東省菏澤市曹縣磐石街道五里墩村黨支部書記王銀香注意到，當前，各地因經濟社會狀況、教育理念差異等原因，研學旅遊發展水平參差不齊，城鄉差距較大。 “一是農村地區研學旅遊資源較少，缺乏博物館、科技館等研學場所。 二是研學旅遊的組織涉及交通出行、安全保障、食宿安排等多個方面，鄉村地區配套服務不完善，為開展研學旅遊增加了難度、提升了成本。 “王銀香建議，在農村地區開發自然研學課程，推出農耕文化體驗、民俗文化探秘、生態環保教育等鄉村研學線路。 有關部門可以為一部分存在困難的學生參與研學活動提供補貼資金，或聯合研學基地及相關企業募集公益基金，鼓勵社會廣泛參與，為農村地區學生提供交通、食宿等方面的保障。

學生體驗傳統腐乳製作工藝 中國旅遊報記者 陳晨 攝

“總體來看，我國研學旅遊發展正處於政策、市場雙重利好的黃金機遇期，在需求不斷增長的刺激下，各類研學旅遊機構數量快速增長，專案路線覆蓋範圍也在不斷擴大。” 全國政協委員、北京城市學院校長劉林建議，加強頂層設計，進一步明確行業主管機關和協同管理部門，制定專門的專業服務標準和必要的市場准入條件及監管措施; 建立質量評價體系，實行等級分類管理和黑白名單制度; 加強研學旅遊專案研究，整合教育教學專家與旅遊專家集中組織開展課題研究，對標對表中小學教育大綱，積極開發更多適用度高、效應性強的線路、專案。

“近年來，研學旅遊作為’教育+旅遊’的融合業態，發展迅速，產品更加多元化。” 全國政協委員、民革中央畫院院長孔維克建議，健全政策與行業標準體系，明確研學機構資質、課程開發標準、導師從業資格及安全規範，推行黑白名單制度; 強化監管合力，多部門聯合執法，嚴查虛假宣傳與亂收費行為; 深化產教融合與資源整合，推動課程專業化，鼓勵高校參與課程設計，推動跨學科整合，推動研學基地特色化，挖掘地方文化、生態資源; 構建安全保障與科技賦能體系，培養專業人員，推廣智慧穿戴設備實時監測學生狀態，擴大VR、AR等技術應用; 加強人才培養與公眾認知，建立「教師+導遊+專職導師」協作模式，通過家長指南、示範合同文本等普及研學價值，引導理性選擇。